An unserer Schule findet Bildung nicht nur im Klassenzimmer statt. Unser Engagement für das Lernen in und mit Projekten zeigt sich einerseits in der Vielfalt der durchgeführten Projekte und andererseits in unserem Bestreben, in jeder Schulform mindestens ein Projekt durchzuführen. Projektorientiertes Lernen ermöglicht die Umsetzung von Wissen in praktisches Handeln. Dabei werden soziale, kommunikative und organisatorische Fähigkeiten sowie Kreativität und Eigeninitiative gefördert. Projektorientiertes Lernen steht im Einklang mit dem Leitbild der Laura-Schradin-Schule, in dem es heißt: „Wir fördern bei Schülerinnen und Schüler das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und helfen ihnen, ihre Talente und Potenziale zu entfalten.“ Außerdem unterstützten die Projekte unsere Vision des Globalen Lernens und der Nachhaltigkeit.
- Projekt zum wissenschaftlichen Schreiben (Gymnasium)
- Blutspendeprojekt
- Nachhaltigkeit erleben - Schülerprojekte im Rahmen der 17 SDGs
Im Folgenden ist eine Auswahl der an der Schule stattfindenden Projekte aufgeführt.
Titel des Projekts | Welche Klassen führen durch | Worum geht es |
|---|---|---|
| „Was isst die Welt?“ | 2BFH Berufsfachschule für Hauswirtschaft | In diesem Projekt erforschen die Schülerinnen und Schüler in Gruppen die Grundnahrungsmittel, sowie Ernährungs- und Gesundheitssituation verschiedener Länder im Kontext der UN-Milleniumsentwicklungsziele, bereiten landestypische Speisen zu und präsentieren ihre Erkenntnisse abschließend durch Vorträge, ein Rollenspiel und ein gemeinsames Essen. |
| Blutspendeprojekt | 1BK1P Berufskolleg für Gesundheit und Pflege I | Im Blutspendeprojekt die Schülerinnen und Schüler in Kooperation mit dem Deutschen Roten Kreuz eine Blutspendeaktion, die sie von der Vorbereitung über die Durchführung bis hin zur Versorgung der Spender eigenständig planen und umsetzen. |
| Projekt Organversagen | 1BK1P Berufskolleg für Gesundheit und Pflege I | In Projekt 'Organversagen' setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Fragilität des Lebens und der Bedeutung der Organspende auseinander. |
| Projekt zum wissenschaftlichen Schreiben | Eingangsklassen des Gymnasiums | Im fächerübergreifenden Projekt zum wissenschaftlichen Schreiben lernen die Schüler, eingebettet in das Thema der Industrialisierung, Standards zum wissenschaftlichen Schreiben und Präsentieren. Dabei wird auch auf die Durchführung einer GFS (Gleichwertige Feststellung von Schülerleistungen) vorbereitet. |
| Nachhaltigkeit erleben - Schülerprojekte im Rahmen der 17 SDGs | Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 1 | Schülerprojekte mit Bezug zu den UN-Nachhaltigkeitszielen. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten mit viel Zeit und Raum zur freien Gestaltung Aspekte zum Rahmenthema der 17 Nachhaltigkeitsziele. Die Ergebnisse werden am letzten Tag bei einem "Markt der Möglichkeiten" der Schulgemeinschaft vorgestellt. |
| LSS für EINE WELT | Schülerinnen und Schüler aller Schularten und Klassen | Schülerinnen und Schüler arbeiten einen Tag außerhalb der Schule und geben ihren Lohn an ein von der SMV ausgewähltes Projekt. |
| Geschenke aus der Küche | AVdual | In zwei Gruppen werden Produkte, die sich gut als Geschenke eignen, in der Küche hergestellt und beworben und zu Weihnachten und Ostern verkauft. Dafür werden auch fächerübergreifend Etiketten und Plakate am PC entworfen und Mengen und Verkaufspreise kalkuliert. |
| Restaurant-Bistro Sonnenschein | AVdual | Die Klasse wird in eine Küchen- und eine Servicegruppe eingeteilt. Das selbst zubereitete Menü wird den Mitschülerinnen und Mitschülern und eingeladenen Lehrkräften serviert. Dabei wird auch abgerechnet und kassiert. |
